5.3、AI 综合评价 - 五育并举赋能立德树人

AI 综合评价 - 五育并举赋能立德树人

量化教学过程，量化学生综合素质水平。

目的

从教育者和受教育者的需求角度出发，关注教学各个环节中所产生的数据，打通相关数据，集成与优化多方数据，建设学生综合评价工作的数据共享与业务治理的一体化服务系统，树立“区域-学校-学生”三级紧密联动的教育评价新形态，动态追踪学生的成长趋势，从更全面的角度评估学生的表现，同时保留历史数据，展现学生的成长轨迹。围绕婺城区教育在质量提升、社会公共教育服务完善、教育管理决策支撑等关键领域面临的痛、难、堵点，解决数据不统一，数据质量差，数据孤立严重等现象，真正挖掘出数据价值，提高教育治理水平与教育社会服务水平。