3.2、考试辅导

基础

1、大量使用历年考试真题，结合当下情况生成题目
2、对考试内容进行辅导

本研究从教师教学、学习过程与教育评价三个维度，分别选取题目生成、自动解题与辅助批阅三个具体教育应用，对系统进行初步验证。所选用的系统是2023年2月最新版本的ChatGPT。

（一）题目生成

如表1所示，当用户给出数学应用题生成的指令后，系统可以自动生成符合指令要求且具备合理情境信息的题目及其答案，即通过小明购买水果的情境设置考察乘法与加法的运算。在此基础上，如果给出更改情境的指令，系统会进一步生成小明购买文具的情境并考查相同的数学知识点。最后，如果继续用中文给出“请再出一道类似的英文习题”的指令，系统可以生成描述清晰且考察知识点相同的英文题目，而其具体情境可以有所不同。